الجمل: خطة تطوير التعليم الثانوى مستمرة حتى 2012 بميزانية تبلغ 2.5 مليار جنيه

القاهرة - عقد الدكتور يسرى الجمل وزير التربية والتعليم اجتماعا موسعا الأربعاء مع رؤساء مشاريع التطوير الشامل لمنظومة التعليم الثانوى .

و استعرض خلاله ماتم تنفيذه حتى الآن فى هذه المشاريع ومتطلبات المرحلة القادمة وذلك فى إطار ما انتهى إليه المؤتمر السنوى السادس للحزب الوطنى بشأن تطوير منظومة التعليم الثانوى وبهدف متابعة تنفيذ توصيات المؤتمر القومى لتطوير منظومة التعليم الثانوى الذى عقد فى مايو الماضى.

وقال إن تطوير التعليم الثانوى كان أحد المحاور الهامة فى مؤتمر الحزب حيث أكد الرئيس مبارك على ضرورة تحقيق جودة العملية التعليمية مع تحقيق العدالة وتكافؤ الفرص ولذا أصبح لدينا البرنامج المحدد الزمنى والأهداف والتكاليف المحددة والخطوات العريضة التى تشمل جميع المدارس ..

وأضاف أن الحكومة حددت مشروعا واضحا لتوفير التمويل الكامل لمشروعات تطوير التعليم الثانوى قدرها 5ر2 مليار جنيه ، تم توفير 350 مليون جنيه هذا العام و800 مليون جنيه العام القادم إلى جانب 800مليون عام 2011 و550 مليون عام 2012 لتحقيق إحداث نقلة نوعية فى منظومة التعليم الثانوى يحس بها المجتمع.

وأكد الجمل - خلال الاجتماع - أن الرئيس حسنى مبارك يتابع تفاصيل إعداد المدارس من حيث البنية المعلوماتية واعدادها للجودة.

وأضاف الدكتور يسرى الجمل وزير التربية والتعليم أن تطوير منظومة التعليم الثانوى أصبح موضوعا يحظى باهتمام المجتمع حيث أصبح لدينا الالتزام على أنفسنا بإعادة هيكلة التعليم الثانوى بالكامل لتحقيق رؤيتنا وما طالب به الرئيس حسنى مبارك فى كلمته أمام المؤتمر القومى لتطوير منظومة التعليم الثانوى من ضرورة وضع مواصفات لخريج التعليم الثانوى وربطه بسوق العمل بحيث يكون قادرا على ربط المعرفة بالتطبيق والتمكن من التعامل مع مصادر المعرفة المختلفة وامتلاكه مهارات المشاركة الفاعلة والمواطنة المستنيرة ومهارات التعامل مع التكنولوجيا واستيعاب خبرات التجديد المستمر فيها إلى جانب امتلاك مهارات التعلم الذاتى.

وأشار الجمل إلى أن ما تحقق خلال الفترة الماضية من تنفيذ ما خطط له من برامج ومحددات يسير بصورة تطمئنا على تحقيق هدفنا من خلال الخبراء والتربويين والأكاديميين والخبرات الميدانية وما يتم الآن يأتى فى إطار مقارن لما يحدث فى العالم من تطوير فى كافة المجالات بما يحقق ربط المعرفة بالتطبيق العملى والنظرى والتكامل المعرفى ويمكن الطالب من الإبداع والتجديد والبحث والاكتشاف وحل المشكلات.

وأكد الدكتور يسرى الجمل وزير التربية والتعليم أن المرحلة القادمة تتطلب ضرورة وجود مرجعية علمية لما يتم وربطه بما تحقق وماهو مطلوب وكيفية دعمه وحل أى معوقات ، وطالب من المركز القومى للبحوث التربوية إجراء دراسات ميدانية حول التطوير المطلوب وما تحقق ومالم يتحقق وكيفية تقديم الدعم فنيا وماديا لتحقيق الأهداف وتحويلها إلى واقع ملموس يدركه المجتمع وهذه البحوث الميدانية لابد أن تتزامن مع خطوات تنفيذ الخطة.

كما أكد على ضرورة وجود منهجية علمية من خلال خبراء للوقوف على مستوى ما توصلنا إليه من خطوات تنفيذ الخطة فى إطار مقارن عالميا مع الاحتفاظ بهويتنا وتراثنا وقيمنا.

وأشار الجمل إلى أن الخطة التنفيذية لتطوير التعليم الثانوى تتطلب توفير إدارة مشروعات بجانب الإدارة الفنية التى تتعلق بالجوانب الفنية والعملية ، منوها بأن إدارة المشروعات تحقق المتابعة الدائمة لتنفيذ البرنامج الزمنى للخطة فى كل خطواته ومعرفة السلبيات وحلها كما أنها تحقق توفير الموارد المالية والبشرية اللازمة لتحقيق البرنامج الزمنى لكل مشروع وفق ما حدد له .

المصدر : وكالة أنباء الشرق الأوسط.